问题标题：
人们不小心打破花瓶，除了沮丧别无他为，丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生，
问题描述：
人们不小心打破花瓶，除了沮丧别无他为，丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生，这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是（）
①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②认识的差异源于认识主体的不同
③获得真理是人的认识的根本目的 ④服务实践是科学理论的价值所在。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
查开德回答：
①④符合题意，“丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是‘碎花瓶理论’产生，这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用”，这体现的哲理是哲学智慧产生于人类的实践活动，也表明服务实践是科学理论的价值所在；
②说法错误，认识的差异源于实践的不同；
③说法错误，指导实践是人的认识的根本目的．
故选：B．
查看更多
