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【阅读短文回答问题(急急急急!!!!!!!!!!!!)盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。春天到了,靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿】
问题描述:

阅读短文回答问题(急急急急!!!!!!!!!!!!)

盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。

春天到了,靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学,惟独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳,那大概是她仅有的一件衣裳。

她的老师瞧着她,叹着气,心想:这孩子爱学习,有礼貌,挺可爱的,就是不爱换洗衣服。于是,放学时老师对她说:“你这件衣服该洗换一下了!”可是第二天,第三天,小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。

“她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难?”老师自语道。于是,老师到服装店给小姑娘挑选了一件新的春装,那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物,高兴得心花怒放!她捧着装有裙子的礼盒,飞快地跑回家去。转天,小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净,头发也梳理得光光亮亮,显得特别有精神。她告诉老师,爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。

爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上,当全家人坐下来吃饭的时候,爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布,高兴地说:“咱们家开始讲卫生了!”妈妈说:“可不是么!要是家里不干净,和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢?!”饭后,妈妈立刻开始刷洗发黑的地板,爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手,几天后,昔日破旧肮脏的小院面貌一新。[小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。]盖茨街的居民们似乎意识到了什么,他们纷纷行动起来,争先恐后地打扫卫生,粉刷房屋,投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。

一天,教堂的牧师路过盖茨街,看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生,建设家园,深受感动。在他的呼吁下,几个月之后,有关方面给盖茨街修了便道,安了路灯,装上了自来水。

小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间,盖茨街就发生了巨大的变化,不仅变干净了,而且风气也变了,人们互相尊重,友爱相处,乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人。其它城市的人们闻风而动,以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区,建设美好家园的活动中,取得了明显的成果。

谁能想到,出现这个奇迹②的原因,仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!

1.短文是怎样描写改变以前的盖茨街的?这样的描写有什么作用?

2.短文第五段有括号的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用?

3.“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”,想想,看到女孩家的变化居民们意识到了什么?

4.联系上下文来看,文中第七段的成语“闻风而动”的意思应该怎样理解?

5.文中两个“奇迹”各指什么内容?用自己的话简要回答。

“奇迹”①指的是:__________________________

“奇迹”②指的是:__________________________

6.如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事,盖茨街是否会发生变化?谈谈你的看法.

满海波回答:
  1.街上既无人行路又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。与后来盖茨街的变化形成鲜明的对比,突出变化之大。2.过渡;由写小姑娘一家的变化自然地转换到写盖茨街的变化。3.美好的家园不能坐等,要靠自己的双手去建设。5.其它城市的人们听到盖茨街发生的巨大变化后,以实际行动学习盖茨街的精神。6.盖茨街发生的巨大变化。从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区,建设美好家园的活动中,取得了明显的成果。7.答案上没有啦(*^_^*)
林德杰回答:
  1.短文是怎样描写改变以前的盖茨街的?这样的描写有什么作用?   2.短文第五段有括号的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用?   3.“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”,想想,看到女孩家的变化居民们意识到了什么?   4.联系上下文来看,文中第七段的成语“闻风而动”的意思应该怎样理解?   5.文中两个“奇迹”各指什么内容?用自己的话简要回答。   “奇迹”①指的是:__________________________   “奇迹”②指的是:__________________________   6.如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事,盖茨街是否会发生变化?谈谈你的看法.1,直接描写盖茨街无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。作用是引起下文和埋下伏笔。   2,结构上起到了承上启下的作用,内容上起到了总结上文的作用。   3.意识到我们是该改变下我们居住街道的环境了。   4,通过发现美,而来改变我们身边不美的东西。   5,奇迹”①指的是小女孩穿了一件新衣服,使盖茨街的环境变的很好。   奇迹”②指的是美国更多的城镇居民清扫自己的街道,建设美好家园。   6,不会,因为他们没有意识到什么是美,什么是美的标准。
金奕江回答:
  看你打这么多字,真的很累,我就坚持看玩,帮你做下吧。   1,直接描写盖茨街无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。作用是引起下文和埋下伏笔。   2,结构上起到了承上启下的作用,内容上起到了总结上文的作用。   3.意识到我们是该改变下我们居住街道的环境了。   4,通过发现美,而来改变我们身边不美的东西。   5,奇迹”①指的是小女孩穿了一件新衣服,使盖茨街的环境变的很好。   奇迹”②指的是美国更多的城镇居民清扫自己的街道,建设美好家园。   6,不会,因为他们没有意识到什么是美,什么是美的标准。
韩文清回答:
  1,短文是这样描写以前的街道的:街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长。这样写为以后盖茨街发生的变化先打下伏笔。   2,该句话作为文章的转折点,起到了承上启下的作用。   3,居民们意识到了自己居住的地方脏乱差是由于自己造成的,而不是一开始就是这样的。   4,应该这样理解,其他城市的人们听到盖茨街发生了这样巨大的变化(指由原来的脏乱变成干净卫生),认为自己也可以改变自己生活的环境,而积极行动起来,改变城市环境卫生。   5,奇迹一是指盖茨街从原来的脏乱状况,发生了巨大的变化,不仅变干净了,而且风气也变了,人们互相尊重,友爱相处,乐于助人。   奇迹二是指从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区,建设美好家园的活动中,取得了明显的成果。   6,老师如果没送小姑娘裙子,盖茨街就不会发生变化。因为人们会认为,我们就是居住在一个脏乱的地方,生活在这个地方的人们没有必要讲究卫生。所以,他们会习以为常,日复一日地重复着原来的生活,而不去寻求改变。
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