问题标题：
为鼓励青少年积极践行社会主义核心价值观，一些省份和地区为见义勇为的考生加分录取。对“见义勇为加分”政策措施，许多网友发表了自己的看法。结合材料，运用所学知识回答下列问
问题描述：
为鼓励青少年积极践行社会主义核心价值观，一些省份和地区为见义勇为的考生加分录取。对“见义勇为加分”政策措施，许多网友发表了自己的看法。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）帮助网友完善他们合适的相应理由。
（2）青少年学生该如何践行社会主义核心价值观？
| 举例 | 不是每个考生都有见义勇为的机会，加分有悖于构建社会公平。公平社会的关键在于把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。|
| ① | 加分是对见义勇为者人生价值的肯定，能促进人生更有意义。___ |
| ② | 加分容易诱惑青少年盲目地“见义乱为”，不利于保护他们生命健康。___ |
梁兴东回答：
（1）①加分是对见义勇为者人生价值的肯定，能促进人生更有意义，获得加分者，内心充满了自豪，而且以此为荣，这对传承见义勇为，弘扬社会美德，都有着不可低估的作用．②通过对见义勇为者加分来改变社会的冷漠现象，依靠给见义勇为者加分来鼓励社会见义勇，很可能是一种徒劳的善意罢了，但在诱惑之下，却把学生推进了危险的境地，不利于保护他们的生命健康．答案具有一定的开放性，答出关键词并言之有理即可．
（2）学生只要围绕社会主义核心价值观的内容，结合教材知识的做法回答即可．可以从三个方面去写，首先是学习社会主义核心价值观的基本内容．其次是宣传社会主义核心价值观，最后是落实行动，从自身做法，从小事做起．
故答案为：
（1）①人的生命不在长短，而在其质量，在于对他人和社会的奉献和创造；（2分）②生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话．
（2）青少年要把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，在学习和生活中做到：要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人．（（2分）．言之有理，可酌情给分）
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