问题标题：
三、简答题11.在一次主题班会上，语文、数学、英语三个课代表分别就“艰苦奋斗”发表如下看法：语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。”英语课代表:“过去时，现在时，将来时。”
问题描述：
三、简答题
11.在一次主题班会上，语文、数学、英语三个课代表分别就“艰苦奋斗”发表如下看法：
语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。”
英语课代表:“过去时，现在时，将来时。”
数学课代表:“直线一条。”
你认为哪个课代表的观点最合理？为什么？
邓云初回答：
三、11.英语课代表的说法最合理。语文课代表的“昔人已乘黄鹤去”说法隐喻“一去不复返”之意，用以说明艰苦奋斗精神已经过时，是错误的观点。英语课代表的“过去时，现在时，将来时”这种说法，既说明人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗精神都永不“过时”，又体现了艰苦奋斗在不同的时代有不同的具体内容，因而表述最合理。数学课代表的“直线一条”的说法，隐喻我们现在仍要继承艰苦奋斗精神，艰苦奋斗的内容是一成不变的，不能体现与时俱进 的思想，因而是片面的。
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