问题标题：
2．生活中常用的纸张,通常是用“克数”来表示它的厚度.例如,记事本的纸一般都是采用80g到120g的纸.由于纸张的厚薄是均匀的,我们无需测算其单位体积的质量,只需要知道它的单位面积的
问题描述：
2．生活中常用的纸张,通常是用“克数”来表示它的厚度.例如,记事本的纸一般都是采用80g到120g的纸.由于纸张的厚薄是均匀的,我们无需测算其单位体积的质量,只需要知道它的单位面积的质量即可,单位面积的质量叫“面密度”.同样,对粗细均匀的线型材料,我们也常常只考虑其单位长度的质量,即“线密度”.课本印刷用纸约为60g,其意义是60g/平方厘米.当你阅读了这段资料之后,请你开展以下探究活动：
(1）设计出测量物理课本纸张面密度的方法.
实验所需器材：
实验步骤：
(2）设计出测量铁丝线密度的方法.
实验所需器材：
实验步骤：
刘国志回答：
(1）设计出测量物理课本纸张面密度的方法.
实验所需器材：天平、刻度尺
实验步骤：1、用天平测物理课本的质量,并记下数据M；
2、用所测得的质量除以物理课本的纸张数,即得物理课本一张纸的质量m；
3、用刻度尺测量物理课本的长和宽,记录数据,并计算纸张的面积S；
4、用物理课本一张纸的质量m除以纸张的面积S,这样就得到了物理课本纸张面密度（记住单位：g/平方厘米）.
(2）设计出测量铁丝线密度的方法.
实验所需器材：天平、刻度尺
实验步骤1、用天平测的铁丝的质量M,用刻度尺测的铁丝的长度L,用M除以L就得到铁丝的线密度了（记住单位:g/厘米）.
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