问题标题:
九年级文言文划分节奏用“/”标出下列句子的朗读停顿1.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕2.发闾左谪戍渔阳3.当立者乃公子扶苏4.大王尝闻布衣之怒乎不会的不要乱答啊O(∩_∩)O谢谢
问题描述:
九年级文言文划分节奏
用“/”标出下列句子的朗读停顿
1.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
2.发闾左谪戍渔阳
3.当立者乃公子扶苏
4.大王尝闻布衣之怒乎
不会的不要乱答啊O(∩_∩)O谢谢!
陈朝元回答:
哪篇
杜召彬回答:
1.今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕
2.发闾/左谪/戍渔阳
3.当立者/乃公子扶苏
4.大王尝闻/布衣之怒乎
首先要分清句子中的成分,比如主语谓语。然后找出附加成分,比如时间地点状语,例如“今”。还有的就是发语词和语气词,比如“若夫”“夫”“此诚”“诚然”等等。
其他的就是按照主谓的顺序念就行了,把主语和谓语以及其他成分用简短的间隔隔开就行了。
马静石回答:
1.今诚/以吾/众诈/自称公子/扶苏、项燕
2.发闾/左谪戍渔阳
3.当立者/乃公子扶苏
4.大王/尝闻布衣之怒乎
廖华明回答:
1.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
2.发/闾左/谪戍/渔阳
3.当立者/乃/公子扶苏
4.大王/尝闻/布衣之怒乎
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