问题标题：
【某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑．不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑．这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁】
问题描述：
某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑．不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑．这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁穴之间让蚂蚁返回蚁穴从纸上爬过，接着，他把这些蚂蚁爬过的纸片摆放到没有面包屑的一侧，结果发现，工蚁只能在纸片上来回爬动，却找不到面包屑．当他们把纸片摆回到原位置时，工蚁则沿着纸片爬行，很快找到面包屑．
（1）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有___行为的动物．
（2）蚂蚁在分类上是属于节肢动物中的___类．
（3）让蚂蚁爬过纸片的目的是___
（4）该同学移动蚂蚁爬过的纸片的目的是___
（5）本实验的结论是___．
李树模回答：
（1）蚂蚁的蚁群有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分．蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂...
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