四年级语文下册期末测试题 　　班级姓名 　　一,知识与技能. 　　1.看拼音,写词语. 　　zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng 　　()()()()() 　　jiélìbēiāizītàichàndǒuchénmò 　　()()()()() 　　2.给下面的多音字组词. 　　dàn()chōng()sāi() 　　弹冲塞 　　tán()chòng()sè() 　　xuè()xìng()shǎo() 　　血兴少 　　xiě()xīng()shào() 　　3.比一比,组词. 　　偶()憎()唯()帆() 　　遇()赠()惟()巩() 　　桂()饼()捂()竭() 　　挂()拼()悟()褐() 　　4.写出下面的成语. 　　一________二________三__________四__________ 　　五________六________七__________八_________ 　　九________十________百_________千__________ 　　5.把下面词语搭配起来. 　　改正()发挥()提高()树立() 　　改进()发扬()增高()建立() 　　6.把下列词语按一定顺序排列起来. 　　(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟 　　(2)中午清晨下午傍晚上午 　　(3)开花播种结果长叶生根 　　(4)中国世界亚洲长城 　　7.修改病句. 　　(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步. 　　(2)我正做完功课,李青就来叫我了. 　　(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着. 　　(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声. 　　8.把下面的句子补充完整. 　　(1)我的家乡是____________________________________________ 　　(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________ 　　(3)一只小鸟落在树上_______________________________________ 　　(4)___________________________像___________________________ 　　(5)如果______________________就___________________________ 　　9.默写古诗. 　　赠忘伦回乡偶书 　　___________________________________________________________ 　　___________________________---______________________________ 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　10.根据课文内容填空. 　　(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是(). 　　(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),"偶书"的意思是(), 　　其中前两行的意思是(). 　　4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情. 　　5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为(). 　　二,综合与创新 　　(一)阅读园地. 　　课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题. 　　过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗阮恒"医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头. 　　接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣. 　　医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》) 　　1.解释词语. 　　啜泣 　　呜咽 　　哭泣 　　2.写出小男孩的表情和动作的词语. 　　3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的 　　4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢 　　(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题. 　　处处留心皆学问 　　我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅. 　　一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊! 　　"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝