问题标题：
实验探究：学过细菌的知识以后，刘杰同学打算做一个探究实验，看看到底是洗手前手上多的细菌多还是洗手后手上的细菌多．于是，他准备了20个规格一样的，而且经过高温灭菌的装有培
问题描述：
实验探究：
学过细菌的知识以后，刘杰同学打算做一个探究实验，看看到底是洗手前手上多的细菌多还是洗手后手上的细菌多．于是，他准备了20个规格一样的，而且经过高温灭菌的装有培养基的培养皿，平均分成A、B两组，并贴上标签，先将无菌棉棒在手心擦一擦，接种在A组的培养基上，盖上培养皿，用透明胶带封好边缘．然后迅速用肥皂洗手若干次，将无菌棉棒在手心处擦一擦，接种在B组培养基上，也用透明胶带封好边缘，将两组培养皿放在温暖的环境中，每隔10小时观察一次，并做好记录．
一周后，他发现A组培养皿上的细菌落在种类和数量上都远远多于B组．
请回答：
（1）此实验提出的问题是：______．
（2）在接种操作开始之前，不能打开培养皿，为什么？______．
（3）为什么要做两组实验？______．
（4）这个实验的变量是：______．
（5）得出的结论是：______．
廖汉忠回答：
（1）据探究过程：此实验提出的问题是：洗手前手上的细菌多还是洗手后手上的细菌多？（2）在接种操作开始之前，不能打开培养皿，以防空气中的细菌进入培养皿，干扰实验效果．（3）设计A、B两组，形成对照实验．A组为...
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