问题标题：
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，在实验过程中：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持___图象（选填“a-m”“a-1m”）．（2）如图甲所示
问题描述：
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，在实验过程中：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持___图象（选填“a-m”“a-
（2）如图甲所示为该同学实验操作示意图，其中有几处还需要改进的地方，请你找出两处并分别写出：a．___b．___
（3）该同学改正实验装置后顺利完成了实验．如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（交变电源频率为50赫兹，纸带上每打5个点取一个计数点），其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为___m/s，小车的加速度是___m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）
屈宁回答：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持F不变；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作应作出直线图形．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-1m图象．（2）要使小车前段的细线与...
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