问题标题：
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持___不变（选填“拉力”或者“小车质量”）；为了直观地判断加速度a与质量m的关系，应作___图象（
问题描述：
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持___不变（选填“拉力”或者“小车质量”）；为了直观地判断加速度a与质量m的关系，应作___图象（选填“a-m”、“a-
（2）“探究加速度与力的关系”实验装置如图（A）所示．
为减小实验误差，盘和砝码的质量总应比小车的总质量___（选填“小”或“大”）得多；已知交流电的频率为50赫兹，图（B）为某同学在实验中打出的一条纸带，他从比较清晰的点起，每五个实验点取一个计数点，计数点分别为“0”、“1”、“2”、“3”、“4”，则相邻两计数点间的时间间隔为___s．由此可求得小车运动的加速度a=___m/s2，其中打计数点2时小车的速度v2=___m/s，如果在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率变大，实验者仍然把它当成50赫兹，这样计算出的加速度值与真实值相比是___（填“偏大”、“偏小”、“不变”、“不能确定”）．
（3）某同学在探究加速度与外力间的关系实验中，得到的图象如图（C）所示，则出现此种现象的原因可能是___．
刘华艳回答：
（1）本实验采用控制变量法，故在分析加速度与质量的关系时，应控制拉力不变；由于a与m成反比，故为了直观描述关系，求出质量的倒数，作出a-1m图象；（2）为了将盘和砝码的重力等于小车的拉力，应将盘和砝码的质量远...
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