在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．（1）这两个实验装置中，你认为装置__

问题标题：

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．（1）这两个实验装置中，你认为装置___（选填“甲”或“乙”）更科学．

问题描述：

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

（1）这两个实验装置中，你认为装置___（选填“甲”或“乙”）更科学．

（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一___（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果___，方向___，并且在___上，这两个力就彼此平衡．

（4）在第六章“科学探究：摩擦力”的实验中，我们让木块沿水平方向做___运动，根据二力平衡的条件可知，木块所受摩擦力的大小___弹簧测力计的示数．

刘士荣回答：

　　（1）为了减小摩擦力对该实验的影响，故乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；　　（2）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上．　　（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．　　（4）探究：摩擦力”的实验中，我们让木块沿水平方向做匀速直线运动，即木块受平衡力作用，根据二力平衡的条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．　　故答案为：（1）乙；（2）直线；（3）大小相等；相反；同一直线上；（4）匀速直线；等于．