问题标题：
阅读寓言故事《曾子杀彘》，完成下列各题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝①还，顾反为汝杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子
问题描述：
阅读寓言故事《曾子杀彘》，完成下列各题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝①还，顾反为汝杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也④！”遂烹彘也。
【注】：①汝：人称代词，你。②彘（zhì）：古代意为“猪”。③特：只不过，只是。④非所以成教也：不能把（它）作为教育的方法。
（1）解释下列句中加点词的意思。
| ②顾反为汝杀彘 | |
| ③今子欺之，是教子欺也 | ④遂烹彘也 |
例句：曾子之妻之市
| B．驱之别院（《幼时记趣》） | |
| C．何不试之以足（《郑人买履》） | D．至之市（《郑人买履》） |
其 子 随 之 而 泣
（4）翻译下列句子。
①母欺子，子而不信其母，非所以成教也！
译文：___
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》）
译文：___
（5）试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
姜传贤回答：
解析：
（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①句意为：他的儿子哭着也要跟着去．随：跟随．
②句意为：待会儿我回来杀猪给你吃．反：通“返”，返回．
③句意为：现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！是：代词，这．
④句意为：于是把猪杀了，煮后吃了．遂：于是，就．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．
例句中“之”是动词，去，往．
A．代词，剑；
B．代词，蛤蟆；
C．代词，鞋子；
D．动词，去，往；
故选D．
（3）本题要结合文言句子来分析．一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同．一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的．文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间．这样划分是符合句子意思的完整表达的．
“其子随之而泣”的意思是：他的儿子哭着也要跟着去．根据句意主语是“其子”，所以在“子”后停顿，“随之”是谓语，“而泣”表示“随之”的状态，不能分开．
（4）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词有：欺：欺骗．信：相信．
句意为：母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊．
②句中重点词有：私拟：私自比作．空：空中．
句意为：夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比做鹤群在空中飞舞．
（5）此题考查学生对课外文言文的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想．这则寓言故事告诉我们道理是不论是教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎．要做到言必信，行必果．这样才能获得他人信任．（意对即可）．
答案：
（1）①随：跟随．②反：通“返”，返回．③是：代词，这．④遂：于是，就．
（2）D．
（3）其子/随之而泣
（4）①母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊．
②夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比做鹤群在空中飞舞．
（5）不论是教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎．要做到言必信，行必果．这样才能获得他人信任．（意对即可）
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