有人说劳动有滋味,也有人说看书有滋味,但我觉得胜利是最有滋味的.你有没有体验过胜利的滋味?我可以自豪的说：“我有!” 　　以前我是一个一写日记就烦,一写作文就想睡觉的孩子.我也不知为什么,好像对写作过敏似的,每次老师留作文和日记时,我就皱起眉头,每次写日记时总不知写些什么,想的比写的时间还长,其实身旁有许许多多的事,可我就是不注意观察.每次写作文总是应付,东凑西凑把字数凑够就等于写完了.每次得分都不高,而我总是不在乎.爸爸给我买了许多作文书,可我总是不看.有一次老师让背一篇写人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇.可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了.到了期末,老师要选几个人去参加作文比赛,老师选了两个之后就不知再选谁,这时老师的目光转移到了我的身上,然后说：“刘丽杰挺机灵的,说不定能写好,就让刘丽杰去吧!”.开始,我心里还很激动,可到了考场,就慌了神,平时不积累怎样写好.这时黑板上写出考题来了,是写人的.我心里想,大脑转,一下想到我背的那篇文章.我想只模仿那篇文章的形式,事件与人物都写的不同,这不算抄.就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名,心里别提有多高兴了. 　　到了第二个学期,我以为有一次成功,就可以数次成功.所以在这学期,没有对写作文下功夫.期末竟没有被老师选上去参加作文比赛.我心里好象有一只虫了在咬,难受极了.我那嫩白的小脸不再是往日的肤色,变的活像熟透了苹果.我仿佛又对作文失去了信心,觉得自己没有这方面的天才. 　　到了第三学期的第一篇作文,使我重新找到了自信心.那篇文章我记得很清楚,叫《母亲节》,得了98分,是班里最高的.这篇文章的得分,使我想起了“失败是成功之母”这句话.我重新热爱上了写作,我开始把上学期的不足赶快补上.为了这次成功,为了提高写作水平,在一个学期的时间,我阅读了14本小说,还读了10本作文书,作了大量的读书笔记,掌握了不少写作技巧.通过不懈的努力,我的写作水平有了明显提高,得到了老师和同学们的认可,再一次参加了全校作文比赛. 　　“我成功了!我成功了……”,这次作文比赛得了第二名,真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时,同学们用一双双羡慕的眼睛看着我,热烈的鼓掌声传入我的耳内.我的心里好象吃了密一样甜,不,好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的.我的脸又红了,我本不想笑,可喜悦的心情让我控止不住. 　　我终于感受到了胜利的滋味. 　　苦难是人生的老师”.巴尔扎克曾说过. 　　一个人一生中必须经历过苦难.谁不备受折磨,就不会成功. 　　古人云“一身轻似叶,所重全名节”.可见名声对人们来说是多么重要.历史上就有一个忍辱著书的人,他——司马迁,他因“李陵之祸”,被判宫刑,这在封建社会中是极大的耻辱,为此他想到过自杀,但他想到他父亲未完成的史书,最终决定忍辱负重地活了下来,发愤著述,终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》,为中华名族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富. 　　他成功了,他笑了,笑得多么灿烂,这是他因此祸以来第一次笑. 　　“卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠. 　　我想是的.面对亡国之耻,勾践可谓强者,卧薪尝胆,这不仅仅是对身体的折磨,更是对心灵上的考验!失败与成功往往只有一步之遥,勾践经受住了折磨,成为强者,面对三个越甲终吞吴的结局,笑得无奈,心酸. 　　他成功了,他笑了,笑得多么豪迈,这是发自内心的! 　　文王拘,而演周易；仲尼厄,而作春秋；屈原放逐,乃赋离骚；左丘失明,阙有国语；孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀,世传吕览；韩非囚秦,说难孤愤.每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧,但他们经历过悲剧,都走向了成功的彼岸.他们都尝到成功所带给他们的快乐. 　　胜利的滋味犹如奶酪入口即化的感觉,那么甜美. 　　胜利的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受. 　　胜利的滋味你我共分享!