问题标题:
(2014•山东模拟)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:(1)若A、B是动物细胞,通常用______处理获得分散的单个细胞.A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是______.(2)
问题描述:

(2014•山东模拟)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是动物细胞,通常用______处理获得分散的单个细胞.A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是______.

(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程. A为从小鼠体内获取的______,在获得此细胞之前,小鼠需注射______,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是______.

(3)若A、B是植物细胞,则之前已用______去除了细胞壁.常用来诱导细胞融合的化学试剂是______.

(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,D要再生出______.通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体______(填“可育”或“不育”).这种育种方式的优点是______.利用上图原理育种工作者还可以进行______育种.

(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到______期.若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有______(至少写四种).

陈宏兵回答:
  (1)若A、B是动物细胞,常用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理获得分散的单个细胞.A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是灭活的病毒.   (2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程,小鼠需注射灭活甲流病毒,再从小鼠体内获取的浆细胞,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D杂交瘤细胞既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖.   (3)若A、B是植物细胞,则之前用纤维素酶、果胶酶(酶解法)去除了细胞壁,制备原生质体,常用聚乙二醇   来诱导细胞融合.   (4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,D要再生出细胞壁,通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,体现植物细胞的全能性,D个体含有番茄和马铃薯2个亲本的遗传物质,可育;这种育种方式的优点是按照人们的意愿改变了生物的遗传物质,克服了远缘杂交不亲和的障碍.利用上图原理育种工作者还可以进行单倍体育种.   (5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到次级卵母细胞减数第二次分裂中期.若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术等   故答案为:   (1)胰蛋白酶 灭活的病毒   (2)浆细胞 灭活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖   (3)纤维素酶、果胶酶(酶解法) 聚乙二醇   (4)细胞壁 可育 按照人们的意愿改变了生物的遗传物质,克服了远缘杂交不亲和的障碍 多倍体   (5)次级卵母细胞减数第二次分裂中 体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术等
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