问题标题:
作业……落红不是无情物化作春泥更护花运用了什么修辞手法?有何作用?
问题描述:

作业……落红不是无情物化作春泥更护花运用了什么修辞手法?有何作用?

葛骅回答:
  运用拟人,借代的手法。以落红、春泥自喻,表明自己虽辞官还乡,仍思为国效力
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