问题标题：
【请问一下高中英语的阅读课,用高效课堂和学案教学的话,大致是一个怎样的程序啊?】
问题描述：
请问一下高中英语的阅读课,用高效课堂和学案教学的话,大致是一个怎样的程序啊?
陈殿华回答：
一、口语导入.利用引人的问题导入新课,也可以设计新颖的问答导入新课---当然,你所涉及的话题必须是今天的主题或相关的主题!此步骤大约3-5分钟!
二、出示学案,明确学习目标或学习任务.此步骤要求学生明确自己在接下来的时间里要做什么.
三、阅读环节.一般而言,在这一环节,老师只管巡视、设计板书；学生在课堂上静静地默读文章,一般给的任务是“速读--判断正误题；精读---细节理解题；主旨大意题型等等”.
接下来,核对答案,鼓励表扬做得好的学生!
四、小结环节,或叫做情感教育环节.在这一环节里,你要把本科的有关话题结合到现实生活里,理论联系实践!达到育人的目的!
五、当堂训练环节.流出10分钟左右的实践让学生消化本节课里面的重点字词、短语、句式.
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