问题标题:
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题》教学反思
问题描述:

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题》教学反思

方荣回答:
  稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础上进行教学的.这类应用题是一个数乘分数的意义的深化应用.学生掌握这种应用题的解答方法对今后继续学习分数应用...
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