马天程回答:
小题1:“我”天生笨拙,但在参加律师事务所考试时,以勤奋最终成为“唯一”被录取的人。(2分)(应围绕“笨拙”与“勤奋”叙述)小题1:我很勤奋,但却有些笨拙。(2分)小题1:详写其他人的“聪明”表现,把自己与他们对比,突出了自己的“笨拙”。(3分)(建议一个要点1分)小题1:揭示文章的主要内容,突出勤能补拙和胜利的不易,激发读者的阅读兴趣。(3分)(一个要点1分)小题1:因为“我们不需要聪明的提纲,我们要的是尽可能详细的报告”(1分,用自己语言也可);勤能补拙,成功并不绝对依赖”聪明”等,合理即可。(2分)
小题1:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。能客观评价人物。小题1:阅读文本,理解文章中心主题,作答时意思表述正确即可。小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是揭示文章的主要内容,突出勤能补拙和胜利的不易,激发读者的阅读兴趣。小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。