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【求初中写物的作文【就是状物什么物都行】一定要有点评!要3篇】
问题描述:
求初中写物的作文【就是状物什么物都行】一定要有点评!要3篇
李爱民回答:
女孩的抽屉
女孩的抽屉比男孩大.女孩抽屉里锁住的秘密,像早春三月的风,撩拨着人的心思;女孩抽屉里藏住的趣味,像一把把金色的小钥匙.开启了人的心扉.
赤橙黄绿青蓝紫.青春的色彩,赋予色彩的青春!本来,女孩,你丰润的面庞,满身的朝气,甜美的微笑和闪亮的眸子已经足以使人着迷了.根本不需要这么多漂亮精致的发卡来装扮.可你喜欢这样,说这是青春的夸张.我喜欢你系在头上的红发带.红得艳,红得亮,红得像一轮小太阳.
闲暇的时候,摆弄一下女孩的抽屉,会发现这个加了把锁的小世界是多么迷人,多么珍贵!
抽屉的一角里堆放着思念.看着那只漂亮的绒布小老鼠.看着那枚小巧的别针,看着生日卡令人激动的良好祝愿,你又想起上次生日时,切蛋糕的手还有点颤抖呢!抽屉里还有几颗美丽的鹅卵石,是你和朋友一起去河边拣的,那珍贵的友情就凝聚在这小小石头上了……
抽屉里一定会有几本影集.噢,那里有你寻春的倩影,身后是一片绿草地;那里有你访秋的风姿,旁边是满山的红叶;那里有你踏浪的身影,周围是你与浪花嬉戏的欢笑……世上有那么多美景,你怎么拍得完呢?
抽屉里有女孩的打算.一个小信封里装着女孩为数不多的零花钱.为了使自己拥有一个愉快的夏天,绞尽脑汁,计算了无数次之后,你发现无论是哪个计划,钱都不够,女孩,你叹气了……
抽屉里最隐蔽的地方藏着你的秘密.你有许多想炫耀又不敢炫耀的东西,心里闷着好多想说又不敢说的话.这可苦煞了你,女孩!小时候,你可以随时自豪地把“家珍”数落一遍,现在,有了那么大的一把锁,许多秘密便无可奉告了!
以前,你总羡慕抽屉里装满书的大女孩们,现在不了.你说书可以放在书橱里,抽屉是你自己的世界.你说你喜欢绚丽多彩.你说,你要拥有世上最大的抽屉.
女孩的青春,便定格在女孩的抽屉里.
[评点]
小作者以清新的文笔,多角度展开,详尽地摹写了女孩抽屉的特点,是一篇鲜活的美文,由于小作者运用了虚实结合,融情于物的写法,由抽屉里的摆饰联想到一个个快乐的伤心的故事,让无情的静物鲜活丰满,充分体现了处于青春期的少女多彩的生活和满腹的心思.
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菊趣
菊花的别名很多,如黄花、节花、女花、日精、更生、金蕊.更有人称它“花中隐士”,那是因为晋代大诗人陶渊明隐居柴桑后,终日以菊为伴,故而它也就被后代文人视为隐逸高雅的化身了.
古人栽培菊花最早是供食用的.屈原《离骚》里有“夕餐秋菊之落英”的诗句,《神农本草经》里有“菊服之轻身耐老”的说法,汉初有重阳节饮菊花酒的习俗,汉魏时有用菊花嫩芽沏茶的嗜好.就是现在,中医也常以黄白菊花入药,家庭更是把野生的菊花、栽植的茼蒿菊作为可口的菜蔬.
晋代以后,菊花逐渐成为观赏佳品.陶潜爱菊在历史上留下佳话,唐人也写了不少咏菊诗篇,宋代每年要开两次“赛菊会”,而清代《广群芳谱》记载的菊花品种,已达三四百个了.
菊花作为文化使者,也为促进中国人民与各国人民的友谊作出了贡献.据考,公元前900年前,我国菊花经朝鲜传到日本;公元1180年进入英国;1189年传到东南亚,又传到荷兰;1789年传到法国;19世纪初从英国传到美洲.至今,世界各地都可见到它的倩影,成为世界名花之一.日本天皇每年秋天要举行“菊花会”,招待外交使节和政府官员;而11月3日还是日本人的“菊花节”.
菊花不仅有一定的经济价值和观赏价值,还可以净化空气,吸收二氧化碳、氟化氢等有毒气体与粉尘.这一点恐怕就更不大为人所知了.
[点评]
这是一篇以菊为说明对象的说明文,它全面介绍了菊花的名称、用途、品种、移植等,引经据典,翔实准确,新鲜有趣,让读者从中了解到许多有关菊的知识.
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窗的随想
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,这是我在小窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”窗含西岭千秋雪学时学过的诗句.学时学过的诗句.诗人杜甫从小小的窗口看到了西山终年不化的积雪,终年不化的积雪,看到了来自东吴要向远方行驶的船他的这首诗使我感受到窗是博大的,只.他的这首诗使我感受到窗是博大的,窗可以包罗万千景象.万千景象.窗,引发了多少文人墨客写下了不朽的诗篇!引发了多少文人墨客写下了不朽的诗篇!窗走进了一位女词人的心灵深处.窗走进了一位女词人的心灵深处.李清照在一个孤寂冷清的黄昏,倚窗凝视,看到了黄花满地、梧桐细雨.冷清的黄昏,倚窗凝视,看到了黄花满地、梧桐细雨.鸿雁飞过的凄清景象,于是,她发出了“鸿雁飞过的凄清景象,于是,她发出了“满地黄花堆憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的感叹.黑.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的感叹.
窗嵌入了一个闺阁才女的心底里.窗嵌入了一个闺阁才女的心底里.也是在深秋季节,也是在黄昏日落时,秋季节,也是在黄昏日落时,林黛玉坐在窗望着那渐渐沥沥的小雨,口,望着那渐渐沥沥的小雨,听着那清晰的雨滴竹稍声,她想到了自己寄人篱下、雨滴竹稍声,她想到了自己寄人篱下、孤苦无依的生活,不觉心有所感,无依的生活,不觉心有所感,写出了一首凄婉动人的《秋窗风雨夕》婉动人的《秋窗风雨夕》:“秋花惨淡秋草耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,黄,耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!堪风雨助凄凉!……”窗打开了人与大自然之间的隔膜,窗打开了人与大自然之间的隔膜,给我们的生活带来了无尽的诗意.生活带来了无尽的诗意.
当一个孩子被大人强迫去睡觉时,当一个孩子被大人强迫去睡觉时,他的心中是多么不畅快.是多么不畅快.可当他在被窝里想到他可以从窗台看到外面的景物时,从窗台看到外面的景物时,他很快地趴在了窗台上.从窗口,他看到了楼下玩耍的孩子,窗台上.从窗口,他看到了楼下玩耍的孩子,看到了远处路灯下的行人……在那时一定很看到了远处路灯下的行人在那时一定很快乐吧!快乐吧!有一个女孩子,她有病,不能下楼,有一个女孩子,她有病,不能下楼,不能出去玩.这时,去玩.这时,小小的窗口又成了她惟一的安她从窗口看到了缤纷的世界.慰,她从窗口看到了缤纷的世界.窗给了她生活的勇气.生活的勇气.有了窗,就有了希望.站在窗口,有了窗,就有了希望.站在窗口,我默默地想.
[评点]这篇短文篇幅不长,内容却丰富多彩.小作者由古及今,对“窗”展开联想,想到了李清照从窗外看到的凄景而触发的悲情,想到了林黛玉坐在窗口聆听雨声而抒发的凄情,想到了被强迫睡觉的男孩对窗外行人的欣羡之情,想到了生病的女孩从窗外缤纷世界中受到的鼓舞之情,可谓场面生动,情
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