人教新目标英语八年级下册Reading翻译 　　Unit1 　　你认为你将拥有自己的机器人吗? 　　在一些科幻影片中,未来的人们拥有自己的机器人.这些机器人像人类一样,他们帮助人们做家务,做人类最不想做的工作.一些科学家相信未来会有这样的机器人,然而,他们认为这样可能需要数百年的时间.科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样,与我们做同样的事情.日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了.这种机器人看起来也是很有趣的. 　　但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意.他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难.例如,对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的.怀特先生认为机器人将不能做到这一点.但是其他的科学家不这样认为.他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话. 　　机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人,例如,已有机器人在工厂工作了.这些机器人看起来更像巨大的手臂.他们反复做那些简单的工作.人们不愿做这样的工作并且会厌烦.但是机器人永远不会厌烦. 　　在未来,到处都将有更多的机器人,并且人类将做更少的工作.新的机器人将有很多不同的形状.有些看起来像人,有些将会看起来像蛇.一场地震后,一个蛇形机器人能够帮助我们寻找（埋在）建筑物下面的人.现在看来似乎是不可能的.但在100年前,电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的.我们永远都不知道未来会发生什么! 　　Unit2 　　也许你应该学会放松! 　　对于凯西.泰勒三个孩子来说,生活非常繁忙.他们在学校已经够忙了,但放学后凯西还会把两个男孩带去打篮球和踢足球.她还会把女儿带去上钢琴课.疲惫的孩子们7点才能到家,他们很快吃完晚饭后又到写家庭作业的时间了.泰勒家的家长和许多英美的家长一样,他们带着孩子参加一个又一个活动,尽他们所能把孩子的生活添满.医生说很多孩子就生活在很大的压力下.老师们也抱怨课堂上有太多疲倦的孩子.大多数孩子都参加课后俱乐部.这些活动包括运动,语言,音乐和数学.心急的家长现在已经不是什么新鲜事了,但是现在的家长督促得有点太过了.家长看见其他家的孩子参加很多活动,所以他们就觉得他们自己的孩子也应该去参加.林达.米勒是住在伦敦的一位三个孩子的母亲,她就很清楚这中压力.她说,在一些家庭里,竞争在孩子很小的年龄时就开始了.母亲们在孩子很小的时候就把孩子送去参加各种课程,而且还老把他们和其他孩子比较.这是很疯狂的举动.人们不该这么硬逼孩子们.爱丽丝·格林博士也同意这个观点.她还说这些孩子长大后发现很难对自己的生活进行思考,因为家长过多地为他们计划了他们的人生.当他们成年后就不会自己计划自己的人生了.家长应该给孩子多一点属于他们自己的时间.一方面,孩子们需要组织好的活动,另一方面,他们也需要时间和自由来放松和更多的时间来独立完成一些事情. 　　Unit3 　　你是否记得你当时在干什么呢? 　　人们总能够回忆起当一个在历史上一重大影响事件发生时自己在干些什么.例如,在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在美国现代历史上举足轻重的日子在做什么,在这个灰暗的日子里,马丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺.也许人们会不记得谁杀了马丁博士,他们知道自己当时在干什么. 　　就是一些日常生活事件也会被显得很重要,罗伯特.阿伦先已年过40,当他听见这个噩耗的时候他还是个学生,“那是个一望无垠,阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏,我们老师要我们停止玩耍,他哽咽道,马丁博士10分钟前已经永远离开我们了,我们都不敢相信这是真的”放学后他和其他同学一言不发的一起回家. 　　马丁博士的死讯一晃30年已过,那个时候还有很多当代人尚未出生.但是,在更近的时候,大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候.甚至这个日期—2001年9月11日在许多美国人心中也占有重要的地位. 　　并不是所以的历史大事是糟糕的,许多美国人依然记得自己在1969年6月20日人类第一次涉足月球的时刻做什么.远的不说,就看前几年.无数中国人记得他们当时在做什么当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员.杨在2003年10月15日.升空,在绕地22个小时后返回.当他回到母亲的怀抱的时候,他已被人们视为民族英雄,同时名扬全球! 　　Unit4 　　她说帮助别人改变了她的一生 　　在甘肃省的一个贫穷的小山村教中学生对你来说听来可能没什么乐趣.不过,他改变了来自北京杨磊的生活.北京大学首先作为在一个一年计划中的志愿者去那里.这项活动是由教育部和中国少年先锋队发起的.每年他们派100位志愿者到中国的农村地区去任教. 　　山中的生活对杨磊来说是一次新的经历.它的村庄海拔2000米,起初稀薄的空气让他觉得很难受.食品非常简单,----教师一天三次都是粥.幸好,杨磊的母亲支持他,她说她和她的丈夫认为这是一种好的想法.“今天的年轻人有必要经历不同的事情.”她说. 　　大多数小学生住在学校宿舍里.他们学习很刻苦.他们早晨5点起床一直学到晚上11点.他们喜欢有志愿者教师到那里.“你和他们之间没什么区别,”杨雷说.“他们说我们像他们的大哥哥和大姐姐,并且他们感到很幸运.” 　　一些学生可能不上高中或者大学.家庭贫困,通常也没有钱来读书.“我对此感到无能为力.”杨雷说,“但是我能让我的学生开阔眼界,并且给他们的生活一个好的起点.”他说他喜欢给孩子们的一生留下好的影响. 　　杨雷很喜欢他作为以为志愿者的日子.一年的支援生活结束后,他说在完成它的研究之后,他将返回该地区.他现在是甘肃平梁市某高中的一名数学教师. 　　Unit6 　　我一直在中国学习历史 　　我的名字叫利奥.我来自澳大利亚,并且我在中国教书已两年了.我在黑龙江省的省会哈尔滨教书.这是一座拥有多姿多彩历史的有趣的城市.这座城市有欧洲的一些痕迹,并且在哈尔滨的一些古老建筑物是俄罗斯风格的. 　　自从我来到中国,我已经学到了很多关于我家族的历史.尽管我是澳大利亚人,但我的家族是犹太人.因此,对我来说知道很多年前犹太人来哈尔滨居住是很有趣的.当我告诉我的父母关于这段历史时,他们是如此惊讶.事实上,第一批犹太人可能早在一千年前就来到开封并且受到了宋朝皇帝的欢迎. 　　当我住在澳大利亚的时候,我在学校学习历史,但我们通常学习澳大利亚和西方的历史.然而,当我听到我将去中国工作时,我开始研究中国的历史.现在我已经学习了两年多.我澳大利亚的朋友说中国的历史很难理解,但我真的不同意.我认为只要你努力学习,你将会理解任何一种文化.对于一个像我一样的外国人,我学的中国历史越多,我就越喜欢住在中国.尽管我住的离北京很远,但我肯定,在2008年北京奥运会时我一定会在这儿的! 　　Unit7 　　你介意放低你的声