问题标题：
山东省初中作文公开课“如何使内容具体生动”优秀教案
问题描述：
山东省初中作文公开课“如何使内容具体生动”优秀教案
蒋炯回答：
山东省初中写作教学研讨会资料x0d学习方法：对比、讨论、感受、想象等x0d学习过程（调查学生,说明原因导入——有人用几句话形象地描绘出学生的现状）x0d一、引用打油诗导入x0d提起作文直摇头,看见题目皱眉头,铺开本子咬笔头,写了半天没看头.还有人套用鲁迅先生的名言,说写作文时,大家是“横眉冷对方格纸,俯首咬烂铅笔头.”x0d作文是语文学习的半壁江山,是我们交流思想、表达感情的一种形式.但事实上,中学生写作却是如此局面,令人尴尬.x0d二、引出学生习作,引发学生思考x0d其实,作文并不难,并不是像一些同学认为的那样恐怖.我们平时的说话、交流就是作文；从某种意义上说,生活就是一篇大文章.只是自己没有意识到.在日常生活中,我们多是口头作文的高手,然而为什么面对作文本却如此茫然,无话可说呢?今天,我们就一起来看看到底该怎样才能有话可说,才能使作文内容具体生动呢?下面先看一则学生习作.x0d爸妈常在晚上出门,我一个人呆在家里,非常害怕.晚上看家,实在可怕.这种可怕是文章所写不出来的.啊!晚上在家,太可怕了,是世界上最可怕的事,可怕,可怕,真是可怕.x0d学生谈感受.
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