人教的么? 　　1.线段AB与CD相交于点P,则点A在线段CD（）,点P既在线段AB（）,又在线段CD（） 　　2.平面内两两相交的三条直线,如果它们最多有a个交点,最少有b个交点,则a减b等于? 　　3.如果要在一条直线上标出10条不同的线段,那么需要在这条直线上标出的点有()个 　　4.经过三点A、B、C中的任意两点,可作的直线有（）条 　　5.平面上有A、B、C、D四个点,过其中的每两点画直线,可画（）条 　　1.线段AB与CD相交于点P,则点A在线段CD（外）,点P既在线段AB（上）,又在线段CD（上） 　　2.平面内两两相交的三条直线,如果它们最多有a个交点,最少有b个交点,则a减b等于?（2） 　　3.如果要在一条直线上标出10条不同的线段,那么需要在这条直线上标出的点有(5)个 　　4.经过三点A、B、C中的任意两点,可作的直线有（1或3）条 　　5.平面上有A、B、C、D四个点,过其中的每两点画直线,可画（1或4或6）条 　　二元一次方程组2x-3a＜7b 　　6b-3x＜5a的解集为5＜x＜22,求a.b的值 　　已知关于X.Y的方程3x+2y=p+1 　　4x+3y=p-1的解满足x＞y,求P的取值范围. 　　某市一山区学校为部分家远的同学安排住宿,将部分教室改成若干住房.如果每个教室住5人,12人住部下;每个住8人,那么有一间房还空一些床位,问该学校有几个教室安排住宿?住宿学生多少人? 　　1、2x-3a＜7b,x＜(3a+7b)/2 　　6b-3x＜5a,x＞(6b-5a)/3 　　所以,(3a+7b)/2=22；(6b-5a)/3=5 　　解方程组得,a=3,b=5 　　2、(1)式×4-(2)式×3：y=-p-7 　　(1)式×3-(2)式×2：x=p+5 　　p+5＞-p-7 　　p＞-6 　　3、设x个教室,学生有y人 　　y=5x+12 　　8(x-1)＜y＜8x 　　将y=5x+12代入不等式 　　8x-8＜5x+12＜8x 　　解得,4＜x＜20/3 　　x为整数 　　所以,x=5或6 　　x=5时,y=37； 　　x=6时,y=42 　　共有5间教室,37名学生；或6间教室,42名学生. 　　（2a-3b）（_______)=6aa-5ab-6bb（六乘a的平方,六乘b的平方） 　　已知x+5y=6,求x的平方+5xy+30y的值 　　已知（x+a）（x+2）=x的平方-5x+b,求a,b的值 　　2a-3b）（__3a+2b__)=6a^2-5ab-6b^2（六乘a的平方,六乘b的平方） 　　6a^2-5ab-6b^2 　　=(2a-3b)(3a+2b) 　　已知x+5y=6,求x^2+5xy+30y的值 　　x^2+5xy+30y 　　=x(x+5y)+30y 　　=6x+30y 　　=6(x+5y) 　　=6*6 　　=36 　　已知（x+a）（x+2）=x的平方-5x+b,求a,b的值 　　展开已知等式的左端,得 　　x^2+2x+ax+2a=x^2-5x+b 　　x^2+(2+a)x+2a=x^2-5x+b 　　左右对照,得 　　2+a=-5,解得：a=-7, 　　2a=b,解得：b=2*(-7)=-14. 　　要是觉得多的话,可以挑一些!而且题也不长.