其实文言问很简单,用来用去也离不去多少个字,而且只要读懂一些字就可以猜测一句话的意思,重要的是你要大胆猜,和一些基础,我对我的文言文还挺有信心,我中考前的复习考就只错了一两个选择,再加上我的阅读比较好,作文写完,我拿了120多分,平时矿长下思维,就能在做题时理解一些不明白的词了.翻译的步骤是：“解词”→“串意”→“顺意”,很容易解决 　　其实没那么多翻译可找啊,初三文言文很多,一篇篇说还可能可以 　　中考必考古文点拨 　　《鱼我所欲也》《孟子》 　　鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳. 　　一、生字箪（dān）蹴（cù）羹（gēng）死亦我所恶（wù） 　　二、重点词解释 　　1、本心：天性,天良”2、患：祸患,灾难3、辟：通“避”,躲避 　　4、箪：竹筐5、蹴：用脚践踏6、得：通“德”,恩惠,这里是“感激”的意思 　　7、乡：通“向”,从前8、何加,好处.9、恶：厌恶. 　　10、辩：通“辨”,辨别.11、义：正义或仁义.12、勿丧：不丢掉,不遗失.丧：遗失 　　13、万钟：万钟的俸禄,形容位高禄厚.14、贤者：有道德的人. 　　15、苟得：苟且取得,本文指：“苟且偷生,意思是只为求利益,不择手段. 　　三、重点句子翻译 　　1、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔. 　　不仅有道德的人有这种信念,而且人人都有,只是有道德的人能不丧失罢了. 　　2、万钟则不辩礼义而受之,万钟与我何加焉. 　　对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义,就接受它,那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢? 　　3、二者不可得兼,舍生而取义者也. 　　如果这两种东西不能同时得到,那么我就舍弃生命而选取正义了. 　　4、乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之. 　　以前宁肯死亡,也不接受,今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它. 　　5、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 　　假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的,那么一切能够用来逃避祸患的手段,有哪一种不能采用呢? 　　四、思考题 　　1、本文出自《孟子•告子上》,作者孟子,战国时期鲁国人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物.还学过他的文章有《得到多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》（附“四书”：《孟子》《论语》《大学》《中庸》） 　　2、归纳段意：第一段：论述舍生取义是人的本性. 　　第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为.（第一层（1-2句）从正面举例,说明义的存在.第二层从反面举例,接受万钟这是丧失人的本性.） 　　3、理解及背诵：（1）本文的中心论点是什么? 　　用原文回答：生,亦我所欲也；义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也. 　　（2）文中能概括全篇大意的句子是：生,亦无所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.开头以"鱼"和"熊掌"为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也. 　　（3）《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 　　（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳. 　　（5）孟子认为能做到舍生取义的人是；所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 　　（6）孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之). 　　（7）在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?（所恶有甚于死者,故患有所不辟也.） 　　（8）不辩礼仪的接受万钟是为了：（为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?） 　　（9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也. 　　4思考、（1）文中所指的比生命更可贵的东西是指道义,比死亡更可怕的东西是指丧失道义. 　　（2）人的本心是什么?舍生取义 　　（3）本文使用了哪些论证方法,试举例. 　　比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证. 　　（4）文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么? 　　给所要论述的问题增加了通俗性,为下文论议正题作好了铺垫. 　　（5）文中多次使用对比这种手法,请举例说明. 　　鱼和熊掌对举生与死对举向与今天比较等 　　（6）写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时?”取“熊掌‘的用意是什么?意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事,在两者不可兼得的情况下,人们会选取价值更高的东西,用此事情来比喻”舍生取义“的道理. 　　5、联系、本文观点广为后人所赞同,请找出本文观点并写出与之一致的两句诗. 　　观点：舍生取义诗句：（1）取义成仁今日事,人间遍种自由花（2）人生自古谁无死,留取丹心照汗青 　　6、应用.（1）本文孟子用“舍生而取义”来表现他的人生追求（选择）文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.请写出历史上在人生中有正确选择的人.例如：岳飞精忠报国,文天祥选择忠义守节,布鲁诺选择坚定信念. 　　（2）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈. 　　不矛盾,在市场经济下也要讲诚信、讲道德,不做违法乱纪的事. 　　（3）在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌,请概述一个这样的例子：如抗洪英雄李向群为保一方群众生命财产安全誓斗洪魔,以生身殉国.刘胡兰,朱自清病危之际拒绝吃美国救济粮等. 　　（4）列举奉行“舍生取义”这一行为准者的事例,并简要概述.如：南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永