问题标题：
跳台实验是检测动物学习和记忆功能的常用方法。跳台潜伏期的长短和错误次数的多少是观察动物学习和记忆能力的指标。跳台潜伏期短，表明动物反应快；错误次数少，表明动物
问题描述：
跳台实验是检测动物学习和记忆功能的常用方法。跳台潜伏期的长短和错误次数的多少是观察动物学习和记忆能力的指标。跳台潜伏期短，表明动物反应快；错误次数少，表明动物学习能力强。如何通过采用跳台实验检测被动吸烟环境下小鼠的学习记忆能力变化情况？
娄渊胜回答：
答案：
解析：
在设计的时候要注意单一变量原则和对照原则。此实验中，性别也可能是一个影响因素，所以要选用雄雌各半的小鼠，且生长发育状况相同，随机均分为两组；要验证不同吸烟量对小鼠的影响；实验中用电刺激造成小鼠的记忆。具体操作如下：第一，选取40只雄雌各半实验用小鼠，随机分为对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组，并将后3组小鼠分别放入染毒柜中，用自动、被动吸烟装置分别吸1支、2支、4支，被动吸烟速度约为1支／10分钟，吸完后10分钟从染毒柜中取出小鼠，自由进食，1次／天，连续7天。第二，对照组小鼠自由进食，不作任何处理。第三，对照组和实验组小鼠均在7天后放入箱底为通电铜栅、箱内装有橡皮台的反射箱内，通以电脉冲进行跳台实验。实验结果及结论：被动吸烟的高、中、低3个剂量组小鼠，在未出现全身影响的情况下，跳台潜伏期延长，与对照组比较有显著性意义（P＜0.05），且被动吸烟组的吸烟量与跳台潜伏期的对数有相关关系，表明被动吸烟可以损害小鼠的学习和记忆能力。在衡量小鼠记忆能力的第二次跳台实验中，对照组小鼠错误次数较第一次跳台显著减少，表明小鼠对电击有一定的记忆能力；而被动吸烟组小鼠第二次跳台实验时，其错误次数与第一次跳台实验比较无明显减少，即对电击无记忆能力，表明被动吸烟可影响小鼠记忆能力。
查看更多
