问题标题：
“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。（1）写一句简洁凝练的主题语，营造
问题描述：
“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。
（2）如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例补充完整。
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日：___。
项目三：真情碰撞：___。
（3）活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。
冯庆义回答：
（1）拟写主题语与拟写宣传语相同，都是主题突出，语言简法，可使用对象的修辞方法．据此可拟写为珍惜青春，笑看生活．（2）本题考查学生设计活动的能力．云开见日，说的就是用什么样的方法可以解决成长的烦恼．真情...
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