问题标题:
(2012•普陀区一模)在探究“串联电路的特点”实验中,某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图1所示的电路分组进行实验.实验中
问题描述:

(2012•普陀区一模)在探究“串联电路的特点”实验中,某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图1所示的电路分组进行实验.实验中已得到串联电路电流规律.

表一

组别R1(Ω)R2(Ω)U1(V)U2(V)U(V)
第一组55336
第二组510246
第三组5151.54.56
(1)在探究串联电路电压特点时,将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U,表一是每组记录的实验数据.

①分析比较表一中的U1、U2和U的数据,可初步得到的结论是:______.

②进一步分析比较表一中的U1和U2的比值与R1和R2的比值,可得到的结论是:在串联电路中,______.

(2)在探究串联电路电阻特点时,各组同学先按图2(a)测出R1和R2串联时电路中的电流值I,实验数据记录在表二的第五列中,然后将三个已知电阻R逐个接入电路中,替代串联电阻R1和R2,如图2(b)所示,并将R的阻值和通过R的电流值I′记录在表二的最后两列.

第一组第二组第三组
组别序号R1(Ω)R2(Ω)I(A)R(Ω)I′(A)
1550.62.52.4
2550.6100.6
3550.6150.4
45100.42.52.4
55100.4150.4
65100.4200.3
75150.3100.6
85150.3200.3
95150.3250.24
③观察分析表二中的数据可知:第一组、第二组、第三组中能作为串联电阻R1和R2总电阻R总的阻值分别是:______,理由是:______.

④在第③题分析的基础上,进一步比较串联电阻R1和R2,以及总电阻R总的大小关系,可得的结论是:在两个电阻串联的电路中,当电阻R1的阻值一定时,______.

陈为保回答:
  (1)①表一中的U1、U2和U的数据,可知在串联电路中,U=U1+U2;   ②U1和U2的比值与R1和R2的比值,可得到:在串联电路中,U1:U2=R1:R2;   (2)③第一组,两电阻串联时电路中的电流为0.6A,用R代替时,当R=10Ω时,电路中的电流也为0.6A,说明第一组两电阻的总电阻为10Ω;同理第二组的总电阻为15Ω,第三组的总电阻为20Ω;   ④由③知,电阻R1不变,R2增大,R也增大,可知在两个电阻串联的电路中,当电阻R1的阻值一定时,R2增大,总电阻R也增大.   故答案为:(1)①在串联电路中,U=U1+U2;②U1:U2=R1:R2;   (2)③10Ω、15Ω、20Ω;电源电压不变,电路中的电流相同,则说明电路中的电阻相同;④R2增大,总电阻R也增大.
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