问题标题:
综合性学习。(6分)黄河,中华民族的母亲河,这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明。请你根据本学期《黄河,母亲河》综合性
问题描述:

综合性学习。(6分)
黄河,中华民族的母亲河,这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明。请你根据本学期《黄河,母亲河》综合性学习的积累完成以下题目。
小题1:写出有关黄河的俗语或谚语两句。(2分)
A.                                      B.                               
小题2:下边是一副对联,但上联的次序打乱了,请重新排列。(填序号)(2分)
上联:①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚
下联:巍巍嵩山烟雨渺渺诉不完人世沧桑。
上联:                                                                                                                             
小题3:材料探究题:请根据下面材料提炼出一个围绕黄河的污染与治理的观点。(2分)
材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。
材料二:50年代兰州市雁滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三:古人言“黄河清,天下宁”。黄河的治理,事关广大人民的生计。

林逸回答:
  小题1:A.跳进黄河洗不清。 B.不到黄河心不死。小题1:②④①③小题1:言之成理即可。下列观点供参考,⑴关注黄河,保护黄河,还黄河的本来面目。 ⑵污染生存环境,就是毁灭人类自己。 ⑶治理黄河,让母亲河为人民造福。   积累有关“黄河”的谚语,合理即可;了解对联常识,明确对联特点要求,如字数相等、词性相同、内容相关等;提炼观点,只要设计合理,文通句顺,书写认真即可。
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