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【高中生物必修二全部知识点图文版】
问题描述:
高中生物必修二全部知识点图文版
吕东岳回答:
第一章遗传因子的发现
隐性遗传因子隐性性状
性状分离杂合子相对性状
显性遗传因子显性性状
一、孟德尔简介
二、杂交实验(一)1956----1864------1872
1.选材:豌豆自花传粉、闭花受粉纯种
性状易区分且稳定真实遗传
2.过程:人工异花传粉一对相对性状的正交
P(亲本)高茎DDX矮茎dd互交反交
F1(子一代)高茎Dd纯合子、杂合子
F2(子二代)高茎DD:高茎Dd:矮茎dd
1:2:1分离比为3:1
3.解释
①性状由遗传因子决定.(区分大小写)②因子成对存在.
③配子只含每对因子中的一个.④配子的结合是随机的.
4.验证测交(F1)DdXddF1是否产生两种
高1:1矮比例为1:1的配子
5.分离定律
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
三、杂交实验(二)
1.黄圆YYRRX绿皱yyrr
黄圆YyRr
黄圆Y_R_:黄皱Y_rr:绿圆yyR_:绿皱yyrr亲组合
9:3:3:1重组合
2.自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
四、孟德尔遗传定律史记
①1866年发表②1900年再发现
③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因”基因型、表现型、等位基因
△基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式.表现型=基因型+环境条件.
五、小结
后代性状分离比说明
3:1杂合子X杂合子
1:1杂合子X隐性纯合子
1:0纯合子X纯合子;纯合子X显性杂合子
1.
2.
n对基因杂交F1形成配子数F1配子可能的结合数F2的基因型数F2的表现型数F2的表型分离比
1
2
……2
4
……4
16
……3
9
……2
4
……3:1
9:3:3:1
……
2n2n4n3n2n(3+1)n
第二章基因与染色体的关系
依据:基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用
基因在染色体上证据:果蝇杂交(白眼)伴性遗传:色盲与抗VD佝偻病
现代解释:遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因
一、减数分裂
1.进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次.减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半.
2.过程
染色体同源染色体联会成着丝点分裂
精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精
细胞精母分离(自由组合)精母细胞子
染色体2N2NN2NNN
DNA2C4C4C2C2CCC
3.同源染色体
AaBb①形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分别来自父方与母方的
②一对同源染色体是一个四分体,含有两条染色体,四条染色单体
③区别:同源与非同源染色体;姐妹与非姐妹染色单体
④交叉互换
4.判断分裂图象
奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极
染色体不有丝
有配对前中后
偶数同源染色体有减Ⅰ期期期
无减Ⅱ
二、萨顿假说
1.内容:基因在染色体上(染色体是基因的载体)
2.依据:基因与染色体行为存在着明显的平行关系.
①在杂交中保持完整和独立性②成对存在
③一个来自父方,一个来自母方④形成配子时自由组合
3.证据:果蝇的限性遗传
红眼XWXWX白眼XwY
XWY红眼XWXw
红眼XWXW:红眼XWXw:红眼XWY:白眼XwY
①一条染色体上有许多个基因;②基因在染色体上呈线性排列.
4.现代解释孟德尔遗传定律
①分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代.
②自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合.
三、伴性遗传的特点与判断
遗传病的遗传方式遗传特点实例
常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病、苯丙酮尿症、
常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体多/并指、软骨发育不全
伴X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病
伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性抗VD佝偻病
伴Y染色体遗传病传男不传女,只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳
四、遗传图的判断
致病基因检索表
A1图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因
B1与性别无关(男女发病几率相等)…………常染色体
B2与性别有关
C1男性都为患者……………………………Y染色体
C2男多于女…………………………………X染色体
A2图中无隔代遗传现象(代代发生)………………显性基因
D1与性别无关…………………………………常染色体
D2与性别有关
E1男性均为患者……………………………Y染色体
E2女多于男(约为男患者2倍)……………X染色体
第三章基因的本质
肺炎双球菌转化实验
证据
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