王老师：您好！又向您请教了。
最近有个问题十分困扰我。女儿经常和我描述一种情景，就是她怎么做都不行，还一副可怜巴巴的样子。
先说一下她的情况。
我女儿现在5岁了，感情丰富，口齿清晰，表达准确。举例来说，她和姥姥的感情很好，前段时间，姥姥回老家了，她很难过，哭了，晚上不肯睡觉，我安慰她说，你早点睡，然后你可以做梦梦到姥姥，她却说，我梦里梦到姥姥，可是我一醒来，梦就碎了，看不到了。
目前碰到的问题：
比如1：我带她出去玩，回家的路上她累了，她和我说，妈妈我累得都走不动了，我说那妈妈我背你一会吧，她就说可是妈妈，你背我也很累，我很心疼你，我不想让你背。 然后真的拒绝我背。
比如2：家里曾经买过一只小鸡和一只小鸭，我们没什么经验，结果都给养死了，大家都挺伤心，事后女儿会经常想起他们，说很想念他们，一定要让他们回来，其实她是知道死的概念的。然后就一副泪眼汪汪的倔强的看着你，非要他们回来。
比如3：看到别的差不多大小朋友敢从杠子上往下跳，她也很想跳，但是又害怕，自己试着跳了一次之后，觉得脚痛，就不敢了，别的小朋友就说你看我就敢，她就生气了，想跳又不敢跳，然后就在杠子上面哭开了，我看她哭了，就过去劝她要么不怕疼跳下去，要么就去玩其他的，她就说我想跳，可是又不敢跳，开始我还挺理性的帮她分析，为什么不敢跳，她说害怕，我说你什么也不想，妈妈在下面接你，你就闭上眼睛跳吧，还是不行，就这么僵持了一会，还是不行，我说那我们就回家吧，她说不行，今天一定要自己能跳下来，可是我又不敢跳，就那么自我矛盾着，呆在杠子上，眼泪还挂在腮边。我决定离开一会，让她自己冷静一下，在远处我看到别的小朋友都走了，就剩下她自己，看到有大人过去想抱她下来，她就哇哇尖叫，不让抱。后来我过去，她说妈妈你要是今天上午带我过来，我现在就会跳了。我一听有点恼火了，就说那你自己在这里练吧，我回去了。结果她就哭着跑过来，说妈妈我还太小，不能自己回去，我不说话，也不看她，站在那里，她一看我不理她了，就有点慌了，后来她就说妈妈你再和我回去一趟，我这次敢往下跳了。我说真的？她说是。然后又回到杠子那里，这一次，她在上面犹豫了一小会，就跳了下去，她立刻挺高兴，然后又反复自己跳了几次，我也表扬了她。
王老师，您能帮我分析一下，这孩子为什么老让自己处在进也不是，退也不是的境地么。这样的思维多容易把自己困在里面啊。我该怎么帮助她走出这样的思维方式呢？
