问题标题:
中美学前儿童数学教育的异同之处
问题描述:

中美学前儿童数学教育的异同之处

孙立强回答:
  一点小建议.我儿子在上瑞思英语,美国的学科英语,有数学课.一是感觉重视游戏,在游戏中学习巩固,在游戏中加强.可以有很多的环节,形式很多样,小孩子不容易厌烦.二是与实践练习紧密,有循序渐进的步骤.例如学习长度的单位,就以体育比赛中的跳远为例,先是用脚的长度测量,后来产生了因为脚的大小不一致导致的矛盾,从而引出用固定的标准“英寸”“厘米”来测量.
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