问题标题：
如何让孩子适应小学生活！
问题描述：
| 陈老师，你好： 现在我家孩子刚入小学，在一个月的时间内，多次被老师批评上课不专心，没有纪律性，而且不能遵守学校的制度，这让我非常的头痛。我多次和孩子沟通了有关入学后，作为一名小学生的要求和标准，她非常的不乐意接受，不愿意被条条框框束缚，因此造成上述现象的多次出现。 孩子现在的状态就是不愿意接受小学的生活习惯要求，自我管理意识不强，也不能正确对待老师的批评教育，在家的好言劝说也是无济于事，请教老师，面对有些叛逆但又懵懂，有些个性但有任性的孩子我们应该如何教育。多谢！ |
jlm好回答：
让孩子多尝试，自己学会自立。家长需要多和孩子沟通，多关心孩子。
陈慧回答：
没有规矩，不成方圆。
是女孩子吗？以前在幼儿园的时候，也缺乏纪律性吗？你跟她交谈后，孩子不愿接受学校的规章制度的理由是什么？学前教育是不是学了很多东西？平时在家是谁教育的多，怎么教育的？
回想一下，然后我们再一起来分析。
陈慧回答：
任何事情皆是有因有果，幼儿园环境中，家庭环境中比较宽松自由了，进入了相对严格的小学，自然会有不适应，孩子感到压力和反感完全是正常，因为前面轻松惯了，现在要做的就是逐步让她适应现有的压力和规则。
1、既然服软不服硬，看看能否实施“招安”策略。让老师给她委以“重任”，班干部或者小组长，哪怕课代表等职务，同时给她明确这个职务要求的行为表现，由老师和学生一起监督，也要求她提高对自己的管理，以此服众。
2、同时实行“配套”策略。家中一定要达成联盟统一战线，同进，同退，千万不能让她有空子可钻，提高对她在家的要求。学校的规则在家里同样适用，几点功课，几点睡觉，回家以后123的作业程序。可以给孩子建立一本专属于她的行为表现成长记录档案，可以和老师一起配合记录，在记录时注意鼓励和批评并重，以鼓励为主，让孩子感到自己的进步。
3、关于心智的成熟度，不是短期内能够解决的。一方面是生活即教育，让孩子在日常生活中体验如何待人处事，如何看待困难，应对挫折。另一方面是向书本求教，多通过一些书籍故事，提高孩子的生活阅历。
4、父亲权威不是孩子敬而远之就是权威所在，所谓严格也是严而有格，要有度。关键时刻，父亲的威严要在，要能让孩子收得住，这点显然你已经做到了，但是父亲另一方面的温柔也要尽情展现，玩也要能玩在一起。这样才能事半功倍。
孩子的教育绝对是个系统工程，流程的控制，时机的把握，轻重缓急的处理，也是一门学问。我们一起摸索尝试，寻找方法。
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