问题标题：
咨询陈老师关于孩子的学前教育问题
问题描述：
陈老师：
您好！
很久没有得空在好网好好畅游了。很高兴能有您在此给我们这群小调皮的妈妈、爸爸们予以帮助。
不知不觉，小羊同学已经5岁零3个月了，家伙目前在读幼儿园大班。因为家中无人协助，加上我和我先生的工作都很繁忙，入托的时候没有给他进比较好的公立学校。我当时认为孩子就是在游戏中度过一个快乐的童年，而不在意幼儿园可以教他多少文化知识。其实现在我还是如此认为。只是明年就要读小学了。看了小学入学指导，发现我家小子根本就是一丁点都不合格。
9月1日起，开始对他进行系统的教育。念拼音还给我马马虎虎，可是写字根本就是要他的命。周日，从下午13点写到18点，仅仅写了一个缺胳膊少腿的字。
我想我对他的要求并不高。一天仅仅要求他认识4个字，3天6个拼音，通过游戏教他一些基本的数学知识。（都是按照华师大出版的我要上学了这套书在训练他）要求他在妈妈下班前做好一页功课。（描红本，不是拼音就是数字或是中文字）我下班到家要到晚上20点30分，可是看到的经常是白卷。
昨天终于把我先生惹急了，不做好作业没有饭吃。终于我看到了他自己写的中文字。就一个刚刚初学写字的孩子来说还算的上工整了。粗心地几个字缺了最后一笔。
很聪明的孩子，可是非常的讨厌写字。近来连做数学游戏也不愿意。说是很不开心。我很担心他。逼得紧了是否会有厌学情绪，不逼入学就是给老师添麻烦，最后逼急了还是会有厌学情绪在。
他越来越讨厌长大。总是在问人为什么要长大。为什么要学习。现在似乎是他的叛逆期。自己气急了也会通过一些自虐手段自己惩罚自己。这是我近来发现的。目前通过视而不见的方式对待他的这个行为。
我想请教陈老师，有什么办法可以引导这个没有做过规矩的小皮羊呢？一年的时间说长不长说短也不短。
jlm好回答：
学前教育很重要，特别是一些习惯的养成，特别是能认识自己错在哪里，并能及时改正错误的习惯。
陈慧回答：
字写得差点没有关系，但不能对上学和长大失去憧憬，孩子已经产生了厌学的情绪，这点要引起重视。入好的幼儿园，自然会学的东西多点，但家长的投入也是很重要的。不愿写字可以考虑增加一些趣味性的练习，比如点连线，走迷宫，或者从笔画开始，笔画的掌握有利于孩子了解字的间架结构，就不会出现缺胳膊少腿的字了。你要求孩子自律地独自完成你给他布置的各项功课，比较难做到，孩子的学习不是坐在写字台前的叫学习，看到很多家长利用带孩子出去游玩认识路名路牌，不知不觉中就认识了很多汉字。再加不完成没有晚饭，孩子能没有抵触情绪吗？所以我觉得你们的教育教学方式要调整一下，不要刻意地去追求识字量和熟练度，不要过分地迷信小学入学指导（我不知道是什么版本的指导），每个孩子有自己的发展时间表，再忙也要抽出时间，陪孩子玩，玩中学。
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