问题标题：
阅读《社戏》选段，完成下列各题①……于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄
问题描述：
阅读《社戏》选段，完成下列各题
①……于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（1）给选文加一个小标题：
（2）“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”它的作用是___
（3）第②段写景充满诗情画意。
从触觉写的句子是“___”。从嗅觉写的句子是“___”。（原文句子回答）
（4）结合上下文，第③段中的“自失”可以理解为___ ，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。___
（5）③段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是___
A、朗读时有音节感，有力。
B、强调最后的两个形容词。
C、不致于写成太长的句子，长句难懂。
D、突破老格式，进行大胆创新。
谭吉林回答：
（1）本题考查拟写标题的能力．解答时，注意全面把握语段内容，结合文章内容进行拟写．根据文意，可拟为：月夜行船（意合即可）
（2）本题考查的是词语的表达作用，一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答，如果没有修辞手法，可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手，解答本题时注意词语或句子中表现出的主人公的心理活动．即：以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情
（3）本题考查写景角度的判断．解答此题关键要掌握写景角度的内容：包括嗅觉、听觉、视觉、触觉等，结合文段内容去作具体分析即可．触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”．
（4）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．自失：听得出神，忘了自我．写出了社戏在我心中的无穷魅力．
（5）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．倒装句，突出笛声的婉转悠扬．
故选：B
答案：
（1）月夜行船（意合即可）
（2）以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情
（3）触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”．
（4）听得出神，忘了自我．写出了社戏在我心中的无穷魅力．
（5）B．
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