问题标题：
顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之�顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐
问题描述：
顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之�
顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。 | |
| A．尝应人请尝：曾经 | B．因辍己施焉施：给予 |
| C．同坐嗤之嗤：讥笑 | D．常有一人左右己左右：身边的人 |
小题3:从顾荣身上你获得了什么启示？（2分）
丁庭芳回答：
小题1:D小题1:哪有整天端着烤肉，去不知道烤肉的滋味的呢？小题1:善有善报或帮助别人也会得到别人的帮助（意思大致相同即可得分）。
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。D、“左右”应为“扶助”之意。小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译句子时注意到“执”等字，还要注意到语句的流畅即可。小题1:本题考查学生理解文章主旨的能力。根据“顾荣”的所做所为来分析获得的启示即可。
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