问题标题：
【襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃．让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧!【创建我行动】目前，襄阳市正在开展“创建国家卫生】
问题描述：
襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃．让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧!
【创建我行动】目前，襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动．请你仿照示例再拟写一条宣传标语，激发市民创建热情．
示例：开展“五城同创”建设美好襄阳
【活动我安排】襄阳是全国著名的历史文化名城．在本次活动中有一个“说说我们襄阳的历史文化”板块，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项．
活动一：讲一讲传颂千古的历史故事；
话动二：说一说卓有成就的历史名人；
活动三：___；
活动四：___．
【游览我介绍】请结合语言环境，将下面导游词补充完整．
朋友，欢迎你来到襄阳．襄阳已建城2800多年，文化底蕴丰富．在这里，我们可以观鹿门寺秀美，读浩然田园诗篇；___，___；品米公祠雅致，赏米癫米氏云山．从“清新质朴”的《过故人庄》、“未出茅庐已知天下三分”的《隆中对》和“用笔豪迈”的《研山铭》中，感受襄阳厚重的历史文化．
【材料我探究】阅读并分析下面的“2008-2013年襄阳市地区生产总值（GDP）情况统计表”，写出你的发现．
2008-2013年襄阳市地区生产总值（GDP）情况统计表
| 时 间 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
| 生产总值 （单位：亿元） | 1002 | 1201 | 1538 | 2132 | 2501 | 2814 |
| 增长率 （单位：%） | 19.86 | 28.06 | 38.62 | 17.31 | 12.51 |
贾素清回答：
【创建我行动】本题考查学生的语言表达能力．仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写．
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系．本题仿写要以“五城同创”活动为内容，激发市民创建热情，句式对称，语言流畅即可．
【活动我安排】本题考查学生的语言表达能力．本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系．内容紧扣襄阳历史文化，句式相同，内容不重复即可．
分析例句内容：活动一是讲历史故事；活动二是说历史名人．那么活动三和四就可以是背诗词楹联、秀风俗文化．
结合上述分析，学生可参照例句作答．
【游览我介绍】本题主要考查学生的语言表达能力．
从材料中可以得知：襄阳建城2800多年，文化底蕴丰富．这里在可以观鹿门寺，读田园诗篇，品米公祠，赏米癫米氏云山．解答本题时，应该结合语言环境，内容紧扣隆中山、诸葛亮或刘备，句式与前后一致即可．
【材料我探究】本题考查学生的对材料信息的筛选概括能力．
根据表格数据内容，我们分析后可知两个要点：一是襄阳市地区生产总值（GDP）保持增长；二是襄阳市地区生产总值（GDP）年增长率保持在12%（12.5%．两位数）以上．注意解答语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动．
答案：
【创建我行动】示例1：城市是我家，创建靠大家．示例：积极行动起来，开展“五城同创”
【活动我安排】示例1：背一背绚丽多彩的诗词楹联．示例2：秀一秀独具特色的风俗文化
【游览我介绍】示例1：探隆中山清幽、悟诸葛锦囊妙计．示例2：访隆中山秀雅，赞刘备三顾茅庐
【材料我探究】示例：近六年来，襄阳市地区生产总值（GDP）增幅很大，己由2008年的1002亿元增至2013年的2814亿元，年增长率保持在12%以上．
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