问题标题：
【古诗词练习!我们可以用“______,_______.”来比喻和谐温柔却深入人心的教育和影响.请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为_______,_______；南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼】
问题描述：
古诗词练习!
我们可以用“______,_______.”来比喻和谐温柔却深入人心的教育和影响.
请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为_______,_______；南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证：_______,_______.
芦建辉回答：
我们可以用“（随风潜入夜,润物细无声.）”来比喻和谐温柔却深入人心的教育和影响.
请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为“（暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.）”；南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证：“（遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.）”
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