问题标题：
阅读材料，回答问题。材料一：在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、
问题描述：
材料一：在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
——据韦克吕耶斯《论十七、十八世纪法国文学中对中国现代的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
（1）材料一中的“中国形象”是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。
材料二：几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地都要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德与身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——WesternConceptsofChinaandtheChinese,1840－1876，转引自周宁《鸦片帝国》
（2）材料二中的“中国形象”是什么？形成这种形象的原因是什么？
材料三：1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬时期（18世纪），②轻视时期（1840－1905），③乐善好施时期（1905－1937），④赞赏时期（1937－1944），⑤清醒时期（1944－1949），⑥敌对时期（1949－？）。
——袁明《略论中国在美国的形象》
（3）简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段“中国形象”形成的政治背景。
（4）从“中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？
刘允刚回答：
（1）“以德治国”。（2分）以此抨击法国的君主专制、宗教愚昧，倡导理性。（2分） （ 2）抽鸦片的国家。（2分）希望扩大对中国鸦片贸易；西方人对中国的认识；西方的舆论宣传；大量鸦片输入中国；很多中...
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