问题标题：
在公交车上年轻人该不该给老人让座？这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。材料一有的年轻人认为自己一天工作下来比老人还累，公交车是有偿服务，没有给老人让座的
问题描述：
在公交车上年轻人该不该给老人让座？这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。
材料一 有的年轻人认为自己一天工作下来比老人还累，公交车是有偿服务，没有给老人让座的义务；有的则是从“想想你自己的父母也是老年人”的角度，提倡年轻人遵守传统道德准则，给老年人让座。（如图1）
（1）“想想你自己的父母也是老年人”，年轻人应该给老年人让座。这一观点与课本的哪一句话是一致的？
材料二 某市公交89路，老人上车后站在一个女孩旁边，暗示为其让座，女孩没有反应，老人情绪激动，语言攻击女孩没道德，并爆粗口，女孩十分恼怒：“就是不给你让，怎么了！”老人对着女孩就是一脚，接着揪住女孩头发拳脚相加。（如图2）
（2）运用课本第二单元的学习内容，说说为了减少、防止此类不愉快事件发生，构建和谐的社会生活，我们每个人如何从自身做起？
（3）有的年轻人抱怨：“好心给老人让座，连一句谢谢都没有！”而课本有一句爱默生的名言：帮助别人就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解？
李怀盛回答：
（1）“想想你自己的父母也是老年人”这是换位思考的思维方式．
（2）在人际交往中，要遵循平等、尊重、宽容的原则．
（3）人生的意义在于创造和奉献，创造和奉献不仅有利于他人和社会，还有利于提升自己的价值，有利于自己的进步与成长．
故答案为：
（1）将心比心推己及人．（2分）
（2）尊重别人．（2分）宽容待人．（2分）（其它言之有理的也可酌情给分）
（3）人生的意义不仅表现在解决自己遇到的问题，也表现在帮助别人解决问题．如果别人因为我们的帮助而快乐幸福，那么我们就得到精神的满足、道德的生华，我们的人生就更有意义、更有价值．（4分）
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