当一句脏话从宝宝的嘴里吐出时，作为父母的你一定会很惊讶，很生气，很着急。面对宝宝出现这种不良行为，不知道到底该如何来处理？ 　　首先，父母们先不要生气，也不要着急，而是应该好好想一想：2岁左右的宝宝为什么会骂人，说脏话呢？ 　　其实，2岁的宝宝正处于无意识的学习状态，他很努力地去模仿别人的一言一行，并以此为乐，可又不明白所模仿的语句的含义。因此，面对一个2岁宝宝所出现的这种不良行为，你可以采取上述妈妈们提出的办法。 　　第一招：冷处理法 　　冷处理法又称为消退法。是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。通过消退程序即停止强化，可以使某种反应的频率降低，消除宝宝已建立的不良行为。 　　具体措施可以像甜宝贝妈妈所说的那样，不打她，也不和她说道理，假装没听见，对她不理不问。慢慢地，她觉得没趣自然就不说了。或者不理睬她，走开，保持沉默或继续做你手中的事情，通过以上方式让宝宝感到，说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样她才会自动减少说脏话的次数。 　　这里需要提醒你注意的是：当宝宝说脏话时，你千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复宝宝的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。 　　第二招：模仿疗法 　　模仿疗法又称为示范法，指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。 　　通过观察他人的行为来改变个体自己的行为是相当有效的，其主要类型有：影视、录像、读物模仿法、现场模仿法、参与模仿法等。上面的一位妈妈“编个故事让宝宝自己体会”就是一个典型的读物模仿法。她在故事中让宝宝最喜欢的东西拟人化，让宝宝体会到被人骂是件非常不舒服的事情，同时，在故事中要给宝宝一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说一说等等，而不能用骂人的方式。总之，你可以运用多种策略去帮助宝宝模仿学习正确的良好的行为，最终也能让他改掉骂人的不良行为。 　　第三招：认知行为疗法 　　这是通过纠正不合理的思想活动或信念来改变儿童行为的一种方法。它的特点是深入到内部思想的改造上。这种方法的种类很多，心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。 　　基本步骤如下： 　　1、了解宝宝身上存在的不良行为，帮助他认识到骂人是一种不好的行为，就像上面的lucky妈妈一样。 　　2、这个年龄段，宝宝的自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人，好不好？”他一般会答你：“不好！”这是因为在他的自我意识中，骂人说脏话是别人做的，不包括他自己。他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，你不要从道德品质的角度去衡量这件事，而应教导并积极暗示宝宝：这种行为是不对的。虽然这时他的自我意识不完善，但如果他也认同“骂人是不好的行为”，那么，我们就能进一步说服和教育他，下一次没准他就会很大方地指出或承认错误了。 　　3、对宝宝的各种良好表现，一定要给予适当的反馈与强化，如能改掉毛病，或者表现出一点点良好的迹象时就及时表扬他，使他彻底地去掉骂人的坏行为。 　　第四招：环境隔离法 　　你不妨仔细想想：宝宝为什么骂人、说脏话？如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，如送到幼儿园，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩，为他创造一个文明的环境；或者自己带在身边，即使不能完全放在身边，还需要长辈代其养育时，就要告诉长辈，不要在宝宝面前说脏话。正如上面的宝宝妈妈所说：“脱离了不好的环境，慢慢的他就会忘记。” 　　第五招：适当惩罚法 　　如果宝宝长大了一点，比如到五六岁了，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。

让他远离那个环境即可。再者如果不是太过分的，我认为不用狠打，而且不用强调不许怎么怎么，这样反而记得更牢。远离环境，此其一，其二，可能是孩子的一个阶段，过一段时间孩子有了自己的是非观明白就好了！

策略：     1．向宝宝说明讲脏话的坏处。此时的宝宝大多并不明白脏话的真正含义，但他已经有分辨好坏的能力，所以可以用简洁的话告诉他，说脏话是不好的行为，不是好孩子，妈妈不喜欢听，尽力让他理解和接受。     2．告诉宝宝正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式，孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话，所以在告诉他不能说脏话的时候，要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法，比如可以说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”，等等。     3．制定奖惩规则。可以和宝宝约定，假如他说脏话，会受到惩罚，比如停止游戏，今天不许看电视，而一周不将脏话，则可以奖一个玩具，几周以后，宝宝的自我约束可能就会变成习惯，再也不讲脏话了。     4．给孩子树立一个榜样。父母不仅要杜绝脏话，而且要对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语，假如不慎当着孩子说出不雅的词，事后要勇于认错，告诉孩子爸爸妈妈这样说是不对的，下次一定不会这样了。

很正常的，孩子的模仿能力很强的，环境影响很大的。 听过孟母三迁的故事吗，孟子的母亲为了他学习和生活有更好的环境，竟然搬家三次呀。

不要发脾气的,要告诉他,这样说话是不礼貌的啊，慢慢让宝宝明白，这是不好的话，不能说

宝宝第一次冒出脏字，其实是无意识地模仿她从家人或者邻居等人嘴里听来的词，此时如果成人表现出震惊、愤怒的反应，反而会加深宝宝对脏话的特殊印象，只会起到刺激宝宝重复脏话的负作用，而再次重复这个词。

告诉他，讲这样的话不礼貌。

要让孩子分辨清什么是不文明的东西，多纠正。

这说明：1）宝宝的世界扩大了，随着年龄的增长，宝宝跃出了家庭的小范围，开始接触到外面各种各样的人。2）宝宝的语言能力增长了，会从别人那里学新的话。 最开始，宝宝并不能理解脏话的真正含义，只是听到别人说，而认为这是些新鲜词汇，照原样学说而已。但说出来以后，根据周围人的反应，他就会渐渐意识到：这是一些特殊的语言！这种语言是有力量的，会引起别人的激烈反应。 就像他小时候第一次把东西扔在地上，然后看到父母的反应那样，他开始反复地说这些特殊的话，然后观察旁边人——尤其是父母的反应，以此来确证新学到的语言的力量，同时也似在试探自己的边界——我可以这样做吗？在他刚开始有意识地说这些话时，其实并不是为了表达气愤的情绪，而只是淘气与试探。周围人的反应越是强烈，越是制止他，他反而越是喜欢说，还觉得很好玩。 当周围人群（尤其是小朋友们）都在说脏话时，孩子还会经历一个以说脏话为荣的阶段。他会笑嘻嘻地说：“你这个大傻瓜！”他以为自己这样做显得很聪明。此时家长可以简单告诉他：“聪明的孩子不这么做。”但不要因此而发脾气，事实上年幼的孩子以说脏话为乐，很重要的原因是父母对此公开表示震惊、惊慌或愤怒。宝宝于是想：“嘿，这好像是个高招。很有趣！我可有了让爸妈头痛的办法了。” 简单说明道理，然后不再纠缠，而转向更为积极、更加有趣的语言，让宝宝了解什么才是好的语言，及如何正面的使用语言的力量，如鼓励的话、安慰的话、幽默的话……等等。拥有正面力量的语言，同样会深深地吸引住他。以此来吸引宝宝的注意力，相信过一段时间，宝宝说脏话的劲头就会自然而然减弱下来。 还有些宝宝，渐渐地开始用骂人或威胁性语言来表达自己的负面情绪，并希望激怒对方。在这种情况下，宝宝已确切地知道了骂人的作用，家长的态度必须坚决果断，同时要保持冷静。用平和的语气，非常坚决地告诉他：“这样做是不对的。”可以诉诸同理心：“如果别人骂你的话，你会不会心里很不舒服？”可以探讨结果：“骂完以后，自己心里感觉舒服吗？能达到想要的目的吗？”再教他一些表达及疏导情绪的好方法：“生气时，可以直接地说出来：因为什么原因，我感到很生气。”或者简单地大叫：“哎呦！”都可以。