问题标题：
【阅读下列材料：材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。--《汉书•食货志》材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的】
问题描述：
阅读下列材料：
材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
--《汉书•食货志》
材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
--北师大版教材
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。
（2）根据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？
（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？
金凤莲回答：
（1）根据材料一“秦孝公用商君”“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”和“倾邻国而雄诸侯”可知，材料一的事件是商鞅变法．“商君”是商鞅；据材料“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”及所学知识可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．
（2）根据材料二“为了便于学习和接受汉族的先进文化”“逐渐融入汉族人民的生活之中”并结合所学知识可知，孝文帝实行这些改革促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础．
（3）本题主要考查学生分析归纳能力，属开放性试题，言之有理即可．可围绕“改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持改革开放的政策”作答．
故答案为：
（1）商鞅；内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖． ②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．
（2）促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础．
（3）改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持改革开放的政策．（只要言之成理即可）
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