问题标题：
【谁的红果多教学反思】
问题描述：
谁的红果多教学反思
李广军回答：
反思一：本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难.因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中比较两个数的大小,在练习中让学生借...
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谁的红果多教学反思
