问题标题：
回答下列实验探究的问题．科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素
问题描述：
回答下列实验探究的问题．
科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：
将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
（1）此实验中的自变量是______，因变量是______．需要严格控制的无关变量有______（至少举出两种）．
（2）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______中，作为对照组．
（3）据此实验结果，推测水平放置的植物根向地生长的原因是______．
科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素氧化分解，进而抑制植物生长．为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析．
材料用具：燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液，蒸馏水，琼脂块，刀片若干，40W白炽灯和紫外灯管等．
（4）实验步骤
步骤一：准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B．向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液．
步骤二：______，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间．
其中A为对照组，B为实验组．
步骤三：在培养过程中，A组用40W白炽灯照射，B组______．
步骤四：切下A、两组B幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b．将a、b置于______两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况．
（5）结果预测：______．
李引回答：
（1）根据题干将根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，所以此实验中自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度．无关变量有每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度温度等．（2）该实验应设置将根尖放在蒸馏水中...
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