问题标题：
【某校七年级“启航班”的同学在老师带领下学习“数学活动”，步骤如下：（1）将全班同学分成几组，每组三人，合作完成本次数学活动．（2）每三人小组分别测试1分钟跳绳的次数并对照】
问题描述：
某校七年级“启航班”的同学在老师带领下学习“数学活动”，步骤如下：
（1）将全班同学分成几组，每组三人，合作完成本次数学活动．
（2）每三人小组分别测试1分钟跳绳的次数并对照得分表换算成得分．
（3）老师从中抽查了一个小组甲、乙、丙同学的得分数据，让同学们绘制成折线统计图．
（4）根据折线统计图（图1）填写下表：
| 甲 | 8.4 | ___ | 9 | 0.64 | 成绩较为稳定的学生是___．
| 乙 | ___ | 8 | ___ | 1.04 |
| 丙 | 8.4 | 8 | 1.04 |
陈红缦回答：
（4）甲同学5次得分为：8，7，9，9，9，其中9出现了3次，次数最多，所以众数是9，
乙同学得分的平均数为：（7+8+8+9+10）÷5=8.4，
将乙同学5次得分按照从小到大的顺序排列为：7，8，8，9，10，第三个数是8，所以中位数是8．
∵甲、乙、丙三个同学得分的方差甲最小，
∴成绩较为稳定的学生是甲．
填表如下：平均数众 数中位数方 差综合评价甲8.4990.64成绩较为稳定的学生是 甲 乙8.4881.04丙8.4881.04（5）用测试统计的数据制成扇形统计图可知：跳绳成绩A等的学生占80%，在扇形图中所占圆心角为：360°×80%=288°，
B等的学生占15%，C等的学生有2人，占1-80%-15%=5%，参加跳绳的学生共有：2÷5%=40人．
故答案为9，8.4，8，甲；288，5，40．
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