某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究：
实验目的：探究空气中氧气的含量．
设计实验：下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验．大家一致认为，______同学的实验设计存在问题，不能用于空气中氧气含量的测定，原因的______．
进行试验：下面是甲、乙两同学的实验过程，请帮助他们完成实验报告．
Ⅰ．甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．它的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL．
④甲又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
回答下列问题：
（1）红磷燃烧时最明显的现象是______；
（2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为______%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是______（导气管的体积可忽略不计）
（3）该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是：______．
（2）乙同学选用容积为45mL的18x180mm的试管作反应容器收到良好效果．
请你分析回答下列问题：
Ⅱ．实验步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管．
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是______．
（2）乙同学实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______ mL刻度处才停止．反思应用：（1）甲同学的实验，不仅能测定空气中氧气的含量，还能得到剩余气体的一条物理性质是______．
（2）乙同学的实验与甲同学相比，优点是______（写一点）．
