问题标题：
【家风，往往会潜移默化地影响孩子的一生。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的】
问题描述：
家风，往往会潜移默化地影响孩子的一生。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。
大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。
当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）从上述材料中你感悟到了什么？
（2）作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么？
孙政顺回答：
（1）分析题意可知，焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响．好的家风，会让子女形成正确的价值观，增强孩子明辨是非的熊力，做出正确选择．坏的家风，会对子女产生消极影响，不利于孩子健康成长．新时期，要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风，要认真负责，关爱他人．据此作答即可．
（2）依据教材知识，作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”自己在德智体美等方面取得的优异成绩，如某一次体育比赛的获奖情况等．在家庭生活中的良好表现，如自己整理自己的房间、学习用品等．在集体生活中的出色表现，如自觉维护班集体的荣誉和利益等．社会生活中的出色表现，如自觉遵守公共秩序、保护环境方面的一些具体行动等．据此回答即可．
故答案为：
（1）（4分）①焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响．好的家风，会让子女形成正确的价值观，增强孩子明辨是非的熊力，做出正确选择．坏的家风，会对子女产生消极影响，不利于孩子健康成长．②新时期，要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风，要认真负责，关爱他人．
（2）可以炫：自己在德智体美等方面取得的优异成绩，如某一次体育比赛的获奖情况等．在家庭生活中的良好表现，如自己整理自己的房间、学习用品等．在集体生活中的出色表现，如自觉维护班集体的荣誉和利益等．社会生活中的出色表现，如自觉遵守公共秩序、保护环境方面的一些具体行动等．（2分）
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