问题标题：
【五年级上册的课文第9课鲸是用了什么说明方法?其作用是?】
问题描述：
五年级上册的课文第9课鲸是用了什么说明方法?其作用是?
马学森回答：
举例子、列数字、打比方作比较
（1）举例子
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细.
（3）作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”.好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）.
（4）列数字（列数据）
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似.好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力.）准确无误,令读者信服.
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）
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