问题标题：
孩子好象记忆不好怎么办？
问题描述：
王老师：您好！我家孩子4岁2个月，发现一些问题，想咨询一下。
1、记忆方面。比如，见到同班同学或认识的小朋友，不会主动叫别人，每次都是别人叫她（当然好朋友或很熟悉的小朋友能记得，不是很熟悉的但是同班同学，有时候她也知道别人名字，但要想一下才能想起别人的名字）。不知道4岁的孩子记东西是什么过程？
2、注意力方面。注意力容易分散，比如，正在跳舞，突然这时候进来一个人，其他小朋友都在做老师的动作，我家宝就一直盯着进来的那个人，直到别人离开，舞蹈老师还得叫她才缓过神来。早上做早操，只要她觉得有趣的事，眼睛就被吸引过去了。
3、前几天自已说自已反应慢，为这事我还和老师沟通过。有时候（不认真的时候）动作是比别的孩子慢一点。
先说说这些吧，王老师分析一下。
王文革回答：
信息太少了，难为和为难我。
1、记忆过程
这个所有人都是一样的，她不会和别人有实质性差异。我们说的记忆差异，主要是加工水平上的差异，当然过程作为时间要素是不能少的。
如果单单是孩子记不清同学的名字，很可能是相互交往经验少，或者老师的教学风格不是叫名字而是指点，很少是因为个体的认知风格上的差异造成的。
2、注意分散
这个判断很成熟，你自己检索一下注意力缺陷障碍的筛核量表，看她是否指标超高。或者你就检索ccmd或者美国的dsm。
3、反应慢
他说的可能仅仅是动作模仿方面的。
整个求助中使用的词语过于前概念，就是非标准词汇而且例子和情境说明缺失，这样谁都可以不理解，只有你自己清楚。这样容易导致你的怨气——为什么这样简单的问题都搞不清，什么专家呀。
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