A．基础储备卷 　　（时间：30分钟分值：50分） 　　1．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构,分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天’为对象,各仿写一个句子.注意抓住季节特征,采用相同的语言结构.（8分） 　　春天：百花争艳的春天是充满活力的季节； 　　夏天：烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 　　秋天：瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节； 　　冬天：白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节. 　　2．仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.（4分） 　　让我们来做花的事业吧,把花香传给别人； 　　让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯；,. 　　3.仿照例句,另写一个句子.（4分） 　　例句：没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨. 　　没有的聚积,就没有. 　　4.仿照例句,以“理想”为话题续写,使之形成语意连贯的一组排比句.（6分） 　　例句：理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢； 　　理想是一粒种子,；,. 　　5．根据下列例句,再写一个句子.（4分） 　　例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意. 　　仿句：,. 　　6.根据下列例句特点,再写一个句子.（6分） 　　例句：生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达. 　　仿写：生命像,,. 　　7.根据下列例句,再写一组句子.（6分） 　　例句：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷. 　　仿句：语文是,让人. 　　语文是,让人. 　　语文是,让人. 　　8.仿照划线句子,再写一组句子.（8分） 　　人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；,；,. 　　9.模仿“历史是一本书,时间是一支笔”写一个句子.（4分） 　　仿写：,. 　　B．综合提升卷 　　（时间：45分钟分值：50分） 　　1．下面的文字,先介绍风沙的进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度.请仿照这种结构,写一段话,内容自定.(4分) 　　风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟. 　　2.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.(2分) 　　人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；,. 　　3.紧接下句再写两个句子,要求与下句的话题一致,句式、修辞手法相同.(2分) 　　没有一本书的家,是没有一朵花的花园；没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；,. 　　4.根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分) 　　人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；,；,. 　　5.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.(4分) 　　仿句：,_______________________. 　　6.根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.(2分) 　　例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗. 　　（1）如果我是清风,我将. 　　（2）如果我是春雨,我将. 　　7．人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.(2分) 　　仿句： 　　8．仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句.(3分) 　　书是钥匙,能开启智慧之门. 　　书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰. 　　① 　　② 　　③ 　　9．仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句.(4分) 　　人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼；；. 　　10．根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分) 　　世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力；,；,.因此,我们看问题需要用辩证的观点. 　　11.仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子.(4分) 　　春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她；她. 　　12.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句.(4分) 　　人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵；,.虽是一棵,却能抗击风雨；虽是一朵,却能装扮春天；,.这样的人生也就无悔了. 　　13．依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法.(2分) 　　例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获. 　　仿写：人生是,. 　　14．仿照下面句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子.(4分) 　　我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想,；我梦想,. 　　15．仿照“奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干.”的句式,在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话.(2分) 　　16．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字,读后模仿这段文字的句式和语言特点,以“一对老人”开头,以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾,另写一个感人的画面.要求：意境优美,想象合理,画面感强,大致符合例句句式和语言特点.(3分) 　　一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过.但下雨天,他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便会截然不同.一眼望去,雨中的年