问题标题:
一道语文题,急像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近?我们见了她不由得就围上去.即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿.(选自我的老师
问题描述:

一道语文题,急

像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近?我们见了她不由得就围上去.即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿.(选自我的老师)

1,第一句话用了什么修辞手法,有什么表达效果

2,具体说说第一句话与后面两句话在内容上的联系

3,第三句话用的是什么表达方式?表达了孩子们什么样的心理情感?

雷刚回答:
  反问.增强句子语气,更好地表达了我们对老师的喜爱之情.   后两句话在内容上是对第一句话的补充解释.后面两句话列举了两件事(围上去和模仿她写字),更好地说明了第一句话表达的意思——我们对老师的喜欢之情.   表达方式——描写.表达了孩子们对老师的崇敬与喜爱之情.
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